Хотя попадаются ещё отдельные экземпляры трудоголиков-буквоедов-зубрил, подавляющее большинство людей всё же ужасно ленивы (я сам не исключение). И, как следствие, плохие результаты в изучении языка многие относят на счёт своей лени (если, конечно, хватает мужества признаться). Впрочем, немало людей спокойно признаются в своей лени и не заметно, чтобы им было стыдно. O tempora… o mores…
Здесь трудно посоветовать что-либо конкретное. Если вы лентяй, то это ваши проблемы и панацеи нет. Ну разве что палка 
. Универсальный способ, кстати, может применяться либо как поощрение, либо как наказание, в зависимости от пола ученика 
. Если серьёзно, могу вам посоветовать развивать в себе интерес к языку, как было сказано выше (лень делать то, что неинтересно), а также привести собственный опыт.
Поставив в своё время себе цель изучить английский, я был настолько полон решимости достичь её, что просто забыл, что такое лень. Мне приходилось преодолевать гораздо более серьёзные препятствия, чем собственная лень, и было попросту не до неё — не мог я себе позволить такую роскошь. Была лишь решимость добиться своего любой ценой, и ничто не могло меня остановить, когда я взял курс. Тот, кто не струсил и вёсел не бросил, тот землю свою найдёт. А откуда у меня взялось столько решимости? Да я просто разозлился, что учу, учу, учу — и никак не выучу, что вечно какие-то гнусные обстоятельства мне навязывают что-то своё, а не то, что мне нужно. Ну ещё сыграл роль мой характер, который побуждает меня делать всё в точности наоборот, если кто-то или что-то навязывает мне своё. Я не страдаю паранойей, но до определённого (вышеупомянутого) момента обстоятельства действительно как будто сговорились не дать мне выучить английский.
Однако может случиться так, что лени как таковой нет, вы усердно учите, а результаты оставляют желать лучшего. Что вполне вероятно, если заниматься по принуждению (даже если вы сами себя принуждаете, а не кто-то другой) и думать при этом не о том, что делаешь, а о том, когда же это закончится. В таком состоянии можно десять раз перечитывать одно и то же предложение и понимать его смысла. Выход тут простой: всё тот же интерес к языку, как я уже говорил. Обучение станет несравненно более эффективным, если вам будет интересно то, что вы учите. В этом случае КПД учебного процесса может возрасти в десятки раз.
Следующий вопрос не для лентяев. Сколько нужно знать >>>>английских слов>>>>>?! (Нажмите на ссылку для перехода на следующую страницу).
© Igor Kalinin